oi thầy viết có đúng

chính tả và cú pháp câu văn

không . Thầy không viết được nữa rồi . Kể luôn khi ký

tên thầy cũng sẽ ký?Debbi

van Arsdale,? với cái hình vẽ

mặt cười vòng quanh chữ ?I?,

bởivì đó mới chính thực là

thầy." Thầy nhìn ngơ ngác, thế là ngườiđó phải hỏi lại :

"Thầy có hiểu tôi đang nói gì

không ?" Thầy cắn chặt môi

dưới và nhướng cặp chân

mày lên, buông môi và gật

đầu lia lịa, gần như mổ xuống,trả lời bằng giọng

bổng, "Hừm , tôi nghĩ tôi

hiểu : Tôi là thầy, và thầy là

tôi hay là gần như vậy đó."

"Giỏi lắm, bé ạ! Chỉ vài giờ

nữa thôi sự đối thoại của bé sẽ gặp nhiều rắc rối . Và tôi

phải thúnhận, thầy! Là tôi

rất là sung sướng vì khả

năng hiểu biết của tôi bây

giờ vượt bực. Thầy thật là tài

ba ? từ địa vị này của thầy tôi sẽ có cơ hội học nhiều

thứ . Còn thầy thì không cần

phải ráng tranh thủ ngủ với

nhiều đànông, cứ từ từ đi! Tôi

dự định rằng thầy sẽ nằm

trong địa vịnày đây ít nhất là 5 hoặc 6 năm ." Mụ phụ

thủy ngừng lại và mỉm cười

gian trá, chờ đợi phản ứngcủa

vị giáo sư . Khuôn mặt xinh

đẹp của vị giáo sư dường

như tỏ vẻ lo lắng, và lo rất nhiều . Rồi cảm thấy hơi đau

rát:thầy nâng đôi chân thon

dài một cách chật vật và

cũng đổi đề tài. "Tôi nghĩ là

tôi phải đi vệ sinh," thầy nói

bằng một giọng nữ nhỏ nhẹ, "nhưng tôi không chắc là biết

cách." Người kia cười to,"Chắc

không, em cưng," thầy ta

nói. "Phòng vệ sinh thì lúc

nào cũng bên đó . Em chỉ cần

nhớ là ngồi xuống thì xong cả, và chỉ chùi sạch sẽ khi em

tiểu xong . Đừng lo, thầy,

thầy sẽ biết làm thế nào mà .

Cứ tự nhiên, làm thử thì biết .

Nó còn dễ hơn thầy nghĩ .

Nhớ là nhìn cho kỹ thầy ở trong kiếng .Nhưng đừng ở

đó quá lâu . Phải nhanh lên:

chúng ta còn có chuyện quan

trọng phải dàn xếp . Tôi cho

thầy năm phút (và thầy ta

liếc nhìn chiếc Rolex); nếu lâu hơn thếthì sẽ biết tay tôi . Đi

đi! Thầy có thể khóa trái lại

nếu thầy cảm thấy tự nhiên

hơn ." Vì sự miễn cưỡng đó

mà vị giáo sư phải đứng dậy

rời khỏi giường, vội vã đi vào phòng vệ sinh, đôi mông

của thầy lắc lư tròn trịa, và

cặp ngực trần no nê đổ xồ ra

trước đung đưa cùng lúc làm

cho thầy thấy là lạ. Chưa tới

nửa đường thì thầy dừng lại, e ngại, nhìn xuống và nấc hơi

vì một tràng nhựa trắng rỉ

rả trôi theo đùi chảy xuống .

Đặt một bàn tay nhỏ bé vào

giữa hai đùi và chùi đi, thầy

bước vào phòng vệ sinh và đóng cửa lại, không khóa .

Một khiđã trong phòng vệ

sinh, thầy Covington đi

thẳng tới bồn cầu và ngồi

ngay ngắn xuống, chỉ vừa

khi đứng nhốm dậy vì cảm giác mát lạnh xát vào mông

đít . Ngại ngùng, thầy kéo

bàn ngồi xuống và ngồi

xuống nữa, bóp chắt hai bàn

tay vào đầu gối, và đặt đôi

bàn chân nhóng lên chỉ chừa hai ngón cái chạm sàn, người

hóa thân của thầy nói không

sai ? thầy đã biế? cách đi

tiểu . Từ nơi đó một tiếng rít

sè sè phát ra, và một giòng

nước phóng ra giữa hai đùi thầy làm thầy vừa kinh ngạc

vừa thích thú . Thầy cẩn thận

lau chùi, nhận rõ rằng cái

mềm mại ở nơi đó thậtnhạy

cảm, rồi đứng lên và tiến về

bồn tắm, nhúng ướt một trong những chiếc khăn con

bằngnước nóng; và banh nó

ra bằng khai ngón tay nhỏ

nhắn, khé hở môi chăm chú

và cẩn thẩn làm sạch hết

chất lạ còn lại bên trong. Thầy cần phải rưới nước và

giặt sạch chiếc khăn nhiều

lần trước khi tẩy hết đi chất

nước kẹo vẫn còn đọng

trong mình thầy. Ý nghĩ về

chuyện thầy đang làm chợt đánh thức tâm trí của thầy,

nhưng thầy đã làm rồi và

làm chính xác nữa, không

mạnh bạo và không làm

xướt da vì móng tay dài .

Thầy làm rất khéo léo như
là một người phụ nữ ! Sau khi

xong xuôi, thầy tới bên chiếc

gương đặt ở sau cửa để tự

ngắm ? với cái miệng há hốc không nói nên lời . Thật vậy,

Deborah van Arsdale thật là

tuyệt vời mà thầy ngắm

nàng lần đầutiên với chiếc

quần lót chỉ mới lúc nãy thôi

đang ở trước mắt, và khi thầy lại nhìn kỹ hơn ? trời!

Đó là sự thật! Thầy đã thấy

sự phản chiếu của thầy nữa !

Chẳng cần nghi ngờ gì là

thầy và Deborah van Arsdale

đều là một . Vì tò mò, thầy lại đưa tay xuống bẹn cảm

giác sự mịn màng của thầy ở

nơi đó . Đôi mép đó còn mềm

hơn cả những cô gái đã đi

qua trong đời thầy : chỉ đơn

giản là thầy chưa bao giờ sờ vào vùng nhạy cảm đó bằng

chính bàn tay nữ giới cả .

Thầy còn định khám phá sâu

hơn nữa, nhưng chợt nhớ kẻ

kia bên ngoài đang chờ thầy

quay trở ra , nên thầy tranh thủ làm nốt chuyện tò mò.

Thế là thầy bắt đầu nằm

ngửa ra sàn và tự kiểm tra:

thầy tra hai ngón tay của

một bàn tay vàohai mép

thịt, banh mỗi bên ra, cùng lúc khom mình xuống để

dang rộng hai chân ra tìm

kiếm đôi cánh hoa lan nở ra

như trong các phim thực vật,

bộc bạch tất cả cái rựcrỡ

hồng tươi từ bên trong ra ngoài . Miệng thầy há rộng

và đặt tay kia lên gò má;

thầy lắc đầu nấc hơi kinh

ngạc, rồi nấc hơi nữa khi

thầy rút hai ngón tay từ

trong đó ra và vội vã đưa lên trên nếm thử ? ngón trỏ của

thầy đã hoen ướt chất nhơn

nhớt ? một cái ngon đặc biệt

thầy không thể chối từ . Mặc

cho kẻ kia bên ngoài chờ đợi

thầy, thầy tự cảm giác thêm nữa ở trong đó, và nhiều lần

thầy muốn đạt được khoái

cảm . Kế đó thầy bụm và

xoa đều lên vú; chúng hơi to

so với bàn tay nhỏ nhắn của

thầy . Thầy thật thích thú với sức nặng của chúng và

với cái rung rinh mỗi khi bóp

chặt cho hai cái núm lắc lư .

Thầy định khám pháthêm

vài cái khác ở cơ thể mới

mẻnữa nhưng thầy đã nghe kẻ kia bên ngoài tằng hắng ?

cố tình nhắc cho thầy mau

trở lại phòng ngủ . Thế là vị

giáo viên, gần như thất

vọng, cúp ngang sự khám

phá kỳ thú và vội vã trở lại phòng ngủ . Người kia đang

nằmchân duỗi trên giường,

với bộ y phục của thầy mặc

lúc nãy . Người đó mang cặp

mắt kiếng của thầy và đang

chăm chú đọc sách, ông ta dường như đã biết thầy trở

lại nhưng không hề tỏ vẻ

như biết . Vị giáo sư đứng đó

một lát nhìn người kia chăm

chăm với sự giận dữ, nhưng

chỉ nói được, "Tôi lạnh quá," và người kia ra vẻ không để

ý tới, thế là thầy chui vào

trong mền, kéochăn lên khỏi

đầu, nằm nghiêng cố tình

tránh né chỉ đưa lưng lạivà

co chân lại run bây bẩy. Sau nhiều phút đọc sách im lặng,

người kia ngồi thẳng dậy, cởi

bỏ mắt kiếng và xoay mặt

về phía vị giáo viên đã biến

thành Deborah. "Tôi nói,

thầy," người đóbắt đầu, "đây là bài báo hay do thầy

viết . Nó giống như là một bài

luận đạt giải vậy . Đúng

không ? Tôi có nên đọc nó

cho thầy ? Tôi biết thầy

thích nghe xem thầy viết ra sao lắm," và người đó liếc

qua cái hình thể cuộn tròn

trong chăn đang mấp mái

nói: "Tôi lạnh quá," vị giáo

viên đánh bò cạp, "tôi không

muốn nghe bất cứbài luân nào, và tôi không biết gì về

nó cả . Tôi chỉ muốn ấm hơn

chút thôi ." "Ồ, vậy thôi

sao ?" người kia trả lời, ngáp

ngắn . "À, trước đó tôi có

muốn nói với thầy vài điều trước khi đá thầy ra ngoài,

nhưng nếu thầy muốn ấm

thì tôi có thể chờ và chúng ta

cóthể nói sau . Vậy làm cho

thầy ấm trước . Tôi nghĩ tôi

cách ." Người đó nói xong thì cởi bỏ áo, nhưng vị giáo

viên, vì nằm trong chăn nên

không thấy người đó làm

thế . Và dưới sự kinh ngạc, vị

giáo viên co ro cảm giác tấm

mền bị tung ra và một bàn tay ? không phải của thầy ?

trợt vào giữa hai chân thầy

từ phía sau và bụm vào bộ

phận sinh dục mới của thầy .